/education-service/media/default/01M2T4K9G3RY8NZK7APQ24NHQ5.webp)
Get this course and 1,200 CE Hours with Membership.
Язык как центр функциональной симметрии организма: значение для зубочелюстной системы
/filters:format(jpeg)/education-service/media/default/01M2T517VPQSF3DVZ3E97AWC41.jpg)
/education-service/media/default/01M2T4K9G3RY8NZK7APQ24NHQ5.webp)
Язык как центр функциональной симметрии организма: значение для зубочелюстной системы
Оксана ТугаринаLesson is included in the next courses:
Get this course and 1,200 CE Hours with Membership.
What’s included in
This lesson
Details
Lesson program
– Основные причины нарушения функции языка: изменения функции с возрастом и снижением жевательной эффективности
– Положение языка и его влияние на формирование зубочелюстных аномалий
– Дисфункция языка как возможная причина гипертонуса жевательной мускулатуры
– Дистальная скученность как следствие дисфункции языка и squeezing-out effect как возможный фактор ротации нижней челюсти
– Что делать при уже сформировавшейся ротации: изменение наклона задней окклюзионной плоскости у детей и взрослых
– Нарушение биомеханики региона после травмы: как «открыть» зону травматизации
– Когда необходимо привлекать логопеда и в каких случаях можно обойтись без его участия
– Когда можно ожидать самокоррекции зубочелюстных нарушений после нормализации функции языка: клинические примеры
– Работающий протокол миогимнастики для языка, основанный на большом клиническом опыте.
Lesson is included in the next courses:
/education-service/media/default/01M2T4M5Q1F425MFXY9GB9QYPJ.webp)
/education-service/media/default/57722/508e6aff.webp)
/education-service/media/default/57939/422286fc.webp)
/education-service/media/default/64930/889ce167.webp)
/education-service/media/default/57446/c8d01c42.webp)
/education-service/media/default/51025/1e96c106.jpg)
/education-service/media/default/57300/8b300e23.webp)
/education-service/media/default/58373/026b7939.webp)
/education-service/media/default/57690/fa38d652.webp)