Get this course and 1200+ CE Hours with Membership.

Ортодонтия у растущих пациентов

4.78
37 votes
Course details
Course lessons
Course lessons
Lecturers
Reviews

Get this course and 1200+ CE Hours with Membership.

...per year
Installments from NaN undefined per month

What’s included in

  • This online course

Details

11 lessons (25h 49min)

Russian

Access to the record for Membership period

Description

Как использовать аппараты в смешанном прикусе, где поставить несъемную конструкцию, а где обойтись функциональным девайсом - все это, а также авторские протоколы цифрового дизайна планирования лечения в цикле вебинаров от David Suárez. 

 

В 11 уроках вы изучите:

 

– Аппараты, применяемые в смешанном прикусе

– Когда можно расширить челюсть, а когда нужно удалять зубы

– Новые концепции и классификации прикуса 2 и 3 класса

– Камуфляжное лечение 3 класса 

– Цифровой дизайн улыбки

– Как совместить несъемные и функциональные аппараты

– Методы лечения импактных клыков верхней челюсти у взрослых.

Lesson 1.Расширение нёба или удаление зубов по ортодонтическим показаниям?

– История. От парадигм Энгля и Твида к парадигме Дэймона

– Техника Fastbrace или Fastwire?

– Клиническая оценка и критерии принятия решения

– Как снизить число удалений зубов по ортодонтическим показаниям в повседневной практике?

– Дентоальвеолярный рост. Качество сплавов и новый дизайн брекетов

– Дентальное и скелетное расширение

– Контроль трения зубов

– Ортодонтическая сепарация зубов. Клинические протоколы проведения.

Lesson 2.Ортодонтическое лечение с помощью новых дуг «Superwire»

– Цели лечения

– Дизайн брекетов

– Использование эластичных лигатур (контроль трения)

– Использование эластической тяги

– Последовательность дуг

– Ортодонтические дуги и сплавы

– Биомеханика

– Проблемы прорезывания зубов

– Дизайн улыбки в ортодонтии

– Разбор клинических случаев.

Lesson 3.Лечение глубокого прикуса

– Цели лечения глубокого и открытого прикуса

– Закрытие промежутков без удаления

– Закрытие промежутков с удалением

– Финишный этап лечения

– Дизайн улыбки в ортодонтии

– Ортодонтические дуги и сплавы

– Биомеханика

– Разбор клинических случаев.

Lesson 4.Лечение дистального прикуса у подростков

– Проблема 2 класса в современной ортодонтии

– Новые классификации аномалий прикуса 2 класса 

– Класс 2 (патология, связанная с верхней челюстью)

– Класс 2 (патология, связанная с нижней челюстью)

– Время лечения

– Этапы, шаги и биомеханика

– Ортодонтические аппараты

– Клинические случаи.

Lesson 5.Цифровая Ортодонтия и нейромаркетинг

– Цифровая стоматология: большое изменение в парадигме

– Интегрированная цифровая 3D-диагностика

– Рабочий процесс с «цифрой» в стоматологическом кабинете

– Настройка рабочего процесса

– Нейромаркетинг: эмоциональные пациенты в ортодонтии

– 3D Mock-up 

– Проприоцептивные шаблоны прорезывания.

Lesson 6.Авторская концепция DSQ. Цифровые протоколы

– Ортодонтия после коронавируса: новый взгляд

– Клинический успех в эффективности ортодонтии

– Окклюзионные цели в ортодонтии. Статические и динамические

– Планирование диагностики и лечения. Протоколы лектора DSQ (David Suarez Quintanilla)

– Цифровой анализ лица и улыбки

– DSQ цефалометрический анализ: интеграция с окклюзией, улыбкой и лицом

– Челюстно-лицевой рост. Клинические соображения до и во время лечения

– Лицевой паттерн и вертикальный контроль

– Дизайн улыбки

– Используемые аппараты.

Lesson 7.Лечение патологий в раннем и смешанном прикусе. Клиническое применение различных аппаратов

– Расширение и дистализация верхних моляров. Аппарат Wilson. Аппарат Pendullum классический по Хилгерсу

– Расширение с помощью 3D Wilson Quad Helix

– Скелетное расширение в смешанном прикусе: аппараты De la Rosa и McNamara

– Функциональные аппараты для растущих пациентов

– Съемные аппараты для детей

– Функциональный регулятор Френкеля для лечения 2 и 3 класса

– Контроль резцовой направляющей в смешанном прикусе

– Вертикальный контроль в смешанном прикусе: глубокий и открытый прикус

– Элайнеры для детей: проприоцептивные шаблоны прорезывания.

Lesson 8.Работа с брекетами: часть 1. Трение и биомеханика

– Лучшие брекеты. Есть ли идеальные брекеты? 

– Трение в ортодонтии

– Концепция контроля над трением зубов

– Классические и новые сплавы: NiTi. ТМА. Gummetal

– Расширение или удаление?

– Биомеханика

– Выравнивание: цели, диагностические критерии, дуги и клиническая биомеханика.

Lesson 9.Работа с брекетами: часть 2. Микроимплантаты

– Выравнивание: цели, диагностические критерии, дуги и клиническая биомеханика

– Закрытие промежутков: цели, диагностические критерии, дуги и клиническая биомеханика

– Контроль крутящего момента

– Финишный этап: задачи, диагностические критерии, дуги и клиническая биомеханика

– Клинические случаи

– Микроимплантаты: внутри и экстраальвеолярные. Показания к применению. Хирургическая техника. Биомеханика. Анкораж. Интрузия. Дистализация. Клинические случаи

– Лечение импактных клыков верхней челюсти у взрослых.

Lesson 10.Дистальный прикус: лечение дентоальвеолярной и скелетной форм

– Новые концепции и классификации прикуса 2 класса

– Когда начинать лечение?

– Дентоальвеолярный верхнечелюстной класс 2: дистализация моляров

– Новый подход к лечению 2 класса, связанному с нижней челюстью

– Как совместить несъемные и функциональные аппараты

– Биомеханическая последовательность

– Клинические случаи.

Lesson 11.Мезиальный прикус: лечение дентоальвеолярной и скелетной форм

– Лечение 3 класса у подростков и взрослых

– Камуфляжное лечение 3 класса: удаление зубов, межчелюстные эластики, микроимплантаты

– Многопрофильное лечение 3 класса с применением элайнеров и удалением отдельных зубов

– Невидимая ортодонтия для взрослых пациентов

– Ортодонтическое лечение дисфункций ВНЧС.

Access this course and 1,200+ more top-rated courses with Membership for.
Or purchase the course separately with access for 180 days for 429 $