Открытый и мезиальный прикус. Этиология. Подходы к лечению
Lesson program
МОЖНО ПРИОБРЕСТИ ТОЛЬКО ПОЛНЫЙ КУРС!
- Вертикально-резцовая дизокклюзия. Этиология развития - Диагностика вертикально-резцовой дизокклюзии- Изменение окклюзионной плоскости в процессе роста - Факторы, влияющие на угол наклона окклюзионной плоскости- Заднее несоответствие - Мезиальный прикус. Этиология развития- Протокол лечения мезиального прикуса (при полном прорезывании третьих моляров)- Протокол лечения открытого прикуса- Протокол лечения мезиального прикуса с вертикально-резцовой дизокклюзией- Протокол лечения дистального прикуса с вертикально-резцовой дизокклюзией- Вторичный (приобретенный) открытый прикус вследствие остеоартроза - Протокол лечения вторичного открытого прикуса - Механика лечения мезиального и открытого прикуса- Разбор клинических случаев.
Need to consult a training expert?
Lecturers (1 persons)
Outstanding orthodontist of Japan.
Together with Rudolf Slavicek, he created the concept of the occlusal plane.
Developer of a unique MEAW technique for treating malocclusions.
Organizer
OHI-S
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.