Archived.

This content is not for sale. You can choose training materials in our catalog.

Цикл вебинаров: Дентальная травма без драмы

5.00
3 votes
Paul V. Abbott
Malka Ashkenazi
Annie Vierrou
Руслан Новомирский
Лариса Дахно
Ольга Тишкина
Course details
Course lessons
Course lessons
Lecturers
Reviews

Details

7 lessons (12h 35min)

Russian

Description

.

Lesson 1.Лечение горизонтального перелома корня зуба

- Новая классификация горизонтальных переломов корня- Клинические данные и диагностика горизонтального перелома корня- Различные реакции окружающих тканей на горизонтальный перелом корня- Прогноз для зубов после горизонтального перелома корня в зависимости от расположения линии перелома- Оказание неотложной помощи при горизонтальном переломе корня зуба- Долгосрочное лечение горизонтального перелома корня- Протоколы эндодонтического лечения зубов с некрозом пульпы при горизонтальном переломе корня- Варианты реставрации зубов с горизонтальным переломом корня

Lesson 2.Стратегии снижения последствий дентальной травмы

- Благоприятные и неблагоприятные последствия дентальной травмы- Факторы, влияющие на заживление травматических повреждений зубов- Факторы, приводящие к наружной воспалительной резорбции корня- Стратегии для предотвращения наружной воспалительной резорбции корня- Лечение наружной воспалительной резорбции корня- Факторы, приводящие к анкилозу и резорбции- Как можно минимизировать или отсрочить резорбцию- Травмы, при которых лечение корневых каналов должно быть начато как неотложная помощь- Травмы, при которых эндодонтическое лечение не обязательно для выполнения в качестве неотложной помощи

Lesson 3.Классификация и визуализация преэруптивной одонтоклазии и резорбции твердых тканей зуба, индуцированной травмой. Визуализация последствий травмы молочных предшественников

- Хронология и рентгенологическая картина всех стадий развития постоянных зубов.

- Генетические, системные и местные факторы, включая травму, влияющие на формирование органической матрицы, развитие различных мальформаций и патологий.

- Клинические ситуации, которые являются показаниями к проведению рентгенографии и КЛКТ у детей разных возрастных групп, лучевая нагрузка.

- КЛКТ - дифференциация резорбций структур зубов: физиологическая, индуцированная травмой, воспалительная, как симптом синдромов, спонтанная на фоне скачка роста при смене зубов, вследствие эндогенного повреждения зубного ряда, сопровождающиеся задержкой прорезывания и идиопатические резорбции корней, которым не предшествовали ни травматическое, ни лучевое воздействие, ни стоматологические вмешательства.

- Принципы ведения пациентов с резорбциями различного происхождения.

- Сроки клинического и рентгенологического контроля прорезывания зубов в период сменного прикуса и отдаленный контроль после дентальной травмы

Lesson 4.Дентальная травма

1. Диагностика дентальной травмы: как, когда и где?2. Клиническое обследование пациентов с дентальной травмой3. Радиологическое обследование4. Классификация дентальных травм5. Реакция пульпы на травму6. Материалы, используемые для прямого покрытия пульпы7. Подробный протокол пульпотомии8. Эндодонтическое лечение при дентальной травме9. Ортодонтическая и хирургическая репозиция зубов10. Диагностика и лечение:

- Инфракция- Перелом коронки зуба в пределах дентина. Диагностика и лечение- Перелом коронки зуба с повреждением сосудисто-нервного пучка: обратимые и необратимые случаи. Диагностика и лечение- Коронково-корневой перелом зуба- Переломы корня- Неполный и полный вывихи- Интрузивный вывих- Экструзивный вывих

11. Инструкции для родителей при получении дентальной травмы ребенком12. Диспансерное наблюдение при дентальной травме13. Последствия дентальной травмы14. Лечение дентальной травмы с использованием шин15. Диагностика и лечение дентальной травмы временных зубов.

Lesson 5.Травмы зубов и опорного аппарата зуба - различные виды классификаций, обзор всех возможных травм в ЧЛО

1. Трещины эмали - нужно ли лечить и как?2. Так ли просты неосложненные переломы коронки - как прогнозировать осложнения?3. Поверхностная (мини) пульпотомия и классическая пульпотомия или экстирпация - как определиться с планом лечения при осложненном переломе коронки.4. Особенности эндодонтического лечения зубов с незавершенным формированием верхушки. Коронково-корневые переломов - какие техники применять при “глубоких” переломах, когда граница не визуализируется?5. Перелом корня:Тактика лечения при различных уровнях перелома - нужно ли шинировать и на какой срок? Когда выполнять эндодонтическое лечение и как?6. Подвывих и ушиб зуба - как различить и о каких осложнениях стоит предупредить пациента?7. Латеральный и вколоченный вывих - дифференциальная диагностика и выбор метода лечения. Ортодонтическая и хирургическая репозиция, спонтанная репозиция - методика выполнения, критерии выбора тактики лечения и риски.8. Полный вывих - современный взгляд на реплантацию. В течение какого времени после травмы можно реплантировать? Как хранить зуб? Инструкции для пациентов для самостоятельной реплантации.9. Профилактика травм - особенности изготовления спортивных кап, особенности раннего лечения дистального прикуса - в каком возрасте начинать лечение и как?

Lesson 6.Аутотрансплантация зубов

1. Биологические принципы аутотрансплантации - механизмы восстановления периодонта, пульпы, кости альвеолы.

2. Осложнения при АТ – отторжение трансплантата (клинические проявления). Воспалительная резорбция, анкилоз - причины и провоцирующие факторы, профилактика осложнений и их лечение.

3. Выбор подходящего случая для АТ - в каком возрасте можно использовать АТ, какие зубы можно использовать в качестве донора? Использование молочного зуба в качестве донора.

4. Реципиентная зона. Что если в реципиентной зоне есть очаг воспаления? Как быть, если в реципиентной зоне есть потеря прикрепления или дефект костной ткани? Можно ли проводить трансплантацию в нативную кость?

5. Особенности техники выполнения АТ при незавершенном формировании корня зуба-донора. На какой стадии формирования оптимально выполнять трансплантацию?

6. 3D планирование операции – хирургический шаблон - для чего нужен?

7. Инструменты и оборудование, необходимое для выполнения АТ.

8. Особенности шинирования и постоперационного ведения трансплантата.

9. Сроки наблюдения и составление долгосрочных прогнозов.

10. Использование трансплантации для случаев, когда невозможна установка винтового имплантата - синус-лифтинг с помощью АТ.

- Аутотрансплантация зубов у детей в переднем участке. - Аутотрансплантация зубов при обширных пародонтальных дефектах.

11. Краткий обзор «2nd Congress on Tooth Transplantation»

- Влияние ортодонтического перемещения на донорский зуб – до трансплантации и после в какие сроки начинать перемещение трансплантата.- Использование криотехнологии при аутотрансплантации.- Применение дистракционного метода в случаи анкилоза донорского зуба.

Lesson 7.Аутотрансплантация. Интерпретация рентгенологических исследований

- История- Преимущества техники- Показания- Противопоказания- Рекомендации по определению положения искусственной лунки (M-D)- Рекомендации по определению положения искусственной лунки (B-P)- Рекомендации по определению положения искусственной лунки (S-I)- Факторы, ограничивающие выполнение аутотрансплантации- Рекомендации по подготовке идеальной искусственной лунки (размер и расположение)- Подготовка дублированного донорского зуба с помощью STL- Подготовка искусственной лунки с использованием цифровых технологий- Подробный протокол диагностики и лечения- Положительные результаты использования техники- Отрицательные результаты использования техники- Дилеммы послеоперационного наблюдения: рентгенологическое исследование.

Lecturers 6

Emeritus Professor and Winthrop Professor of Clinical Dentistry at The University of Western Australia. Specialist Endodontist. Former Dean of the School of Dentistry at The University of Western Australia and Director of the Oral Health Centre of WA (2003-2009). Editor-in-Chief of international journal Dental Traumatology since 2015.

 

Over 45 years of academic and clinical experience in endodontics and dental traumatology. Recognized internationally as one of the world's leading authorities in management of dental trauma, tooth resorption, and endodontic treatment outcomes. Extensive teaching responsibilities including graduate-entry Doctor of Dental Medicine (DMD) program and postgraduate Doctor of Clinical Dentistry (DClinDent) programs in Endodontics and Dental Traumatology at UWA. Teaching topics include endodontics, dental traumatology, tooth resorption, pain control, emergency management of oral and dental problems, antibiotic prescribing, use of analgesics and NSAIDs, diagnosis, pulp testing, and treatment planning.

 

International lecturer having presented over 800 lectures and courses in 43 countries on endodontic treatment, dental trauma management, diagnosis and treatment of tooth resorption, vital pulp therapy, regenerative endodontics, and evidence-based endodontic protocols. Published over 195 articles in peer-reviewed international journals including Journal of Endodontics, International Endodontic Journal, Australian Dental Journal, and Dental Traumatology. Authored 23 textbook chapters on endodontics and dental trauma for major international textbooks.

 

BDS. Specialist registration in Endodontics. Received numerous awards for excellence in teaching and service to the dental profession, particularly in education and research. Appointed Officer of the Order of Australia (AO) in 2015, one of Australia's highest civilian honors, recognizing distinguished service to dental health through tertiary education, research and clinical practice, and contributions to professional organizations. Editor-in-Chief of Dental Traumatology, the official journal of International Association of Dental Traumatology (IADT), since 2015. Member of IADT and Australian Society of Endodontology. Maintains private practice limited to endodontics in Perth, Western Australia.

 

Director of the Postgraduate Program in Pediatric Dentistry at the Center of Oral and Dental Health, Sheba Medical Center (Tel Hashomer), Israel (since January 2020). Senior Lecturer in Pediatric Dentistry at Tel Aviv University, Israel (since 2005). Specialist in pediatric dentistry with over 40 years of combined clinical, teaching, and research experience.

 

Extensive clinical experience managing pediatric patients from infancy through adolescence including children with special healthcare needs, behavioral management challenges, dental trauma, and systemic diseases requiring modified treatment approaches. Research focuses on pain and anxiety management in children, traumatic dental injuries, oral hygiene techniques for pediatric patients, gingivitis and periodontal disease in children, and infection control protocols in pediatric dental settings.

 

Former Chairman of the Israel Society of Dentistry for Children (2009-2011). Member of the National Board Examination Committee in Pediatric Dentistry, Israel. Serves as reviewer for multiple international peer-reviewed journals in pediatric dentistry. International lecturer presenting at conferences worldwide on pediatric dental topics. Mentor for numerous DMD theses and supervisor of postgraduate research projects. Author of over 80 scientific papers published in leading international pediatric dentistry and orthodontic journals. Recipient of competitive research grants including funding from the Chief Scientist of the Ministry of Health, Israel.

 

DMD from Hebrew University of Jerusalem, Israel (1979). Certificate in Pediatric Dentistry from Tel Aviv University with excellence (1987). Three-year postdoctoral fellowship in pediatric dentistry at Houston, Texas, United States (1987-1990).

 

Dr Vierrou is currently Past President of the International Association of Paediatric Dentistry (IAPD). She has been in the Board of the IAPD since 2011, holding the positions of Representative of the Nations (2011-2015), President Elect (2015-2017), President (2017-2019), Chair of Membership Committee(2011-2013), Chair of the IT Committee (2013-2015), Chair of the Awards Committee (2015-2017), member of the Congress Site Selection and Coordination Committee (2011- today). She held the position of Secretary General in the Organizing Committee of the 23rd IAPD Congress, Athens 2011.

 

Dr Vierrou has served in the Board of the Hellenic Society of Paediatric Dentistry (HSPD) for the period 1994-2017 holding the positions of Treasurer (1997-2003), Secretary General (2003-2009), Vice President (2009-2012), President (2012-2015) and Past President (2015-2017).

 

She was one of the paediatric dentists who signed the inauguration act of the European Academy of Paediatric Dentistry (EAPD) in 1990, in Boston, USA and in the European Academy of Paediatric Dentistry she has been appointed in the following positions: Councilor for Greece 2000-2004, Member of the Credentials Committee 2004-2006, Member of the Clinical affairs Committee 2006- 2012. She was appointed Moderator in the 2009 EAPD workshop for establishing the MIH guidelines and she participated in the workshops for the guidelines on the topics of Sedation, Fluoride, Space Management and Interception of Malocclusion in the developing dentition.

 

Dr Vierrou has been appointed as clinical instructor in the Department of Paediatric Dentistry of the University of Athens for ten years. She is the author of several scientific articles published in Greek and international journals and has participated as invited speaker, moderator and chair in several national and international congresses.

 

She runs a private practice limited to Paediatric Dentistry in Athens.

 

Член международной ассоциаций дентальной травматологии (IADT). Член и лектор International Dentistry Association (IDA).

 

Член ассоциации детской превентивной стоматологии (APPD).



Member of the International Association of Dental Traumatology (IADT). Member and lecturer of the International Dentistry Association (IDA).

 

Member of the Association of Pediatric Preventive Dentistry (APPD).

 

OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!

 

Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

 

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

 

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

 

OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.