Нейромышечная стоматология от А до Я
Course separately
51 $ per lesson
Installments from NaN undefined per month
What’s included in
11 premium lessons of that course
Installments from 94 $ per month
7 days replacement or money back guarantee to your OHI-S wallet
Details
11 lessons + 1 free (15h 15min)
Russian
Access to the record for 180 days or without limits with Premium
Description
Подробное обучение по нейромышечной стоматологии от ведущих специалистов США, Европы и Азии!
Лекторы научат вас лечить следующие патологии в нейромышечной концепции:
– мышечно-суставные дисфункции
– кранио-цервикально-мандибулярные дисфункции
– патологическую стираемость
– синдром ночного апноэ.
Вы изучите подробные диагностические и лечебные протоколы работы в нейромышечной концепции:
– нервные блокады
– электромиография
– кинезиография нижней челюсти
– электросонография
– TENS-терапия
– протоколы нейромышечной ортодонтии
– тотальная реабилитация полости рта.
Lesson 1.Регистрация ЦС в нейромышечной концепции. Как добиться стабильного результата
– Окклюзия и патология окклюзии: определение
– Научное обоснование нейромышечного подхода к окклюзии
– Понятие о привычном прикусе
– Физиологическая траектория VS аккомодационная траектория
– Доступное оборудование для диагностики и лечения пациентов в нейромышечной концепции
– Алгоритм обследования пациента в концепции нейромышечной стоматологии
– Регистрация ЦС в нейромышечной концепции
– 3 ключа для работы в концепции нейромышечной стоматологии
– Методика получения регистрата
– Ортотик: типы и преимущества применения
– Цели второй фазы лечения
– Лечение патологической стираемости в концепции нейромышечной стоматологии
– Основные подходы для стабильности окклюзии.
Lesson 2.Физиологическая нейромышечная стоматология. Парадигма всего тела при мышечно-суставных дисфункциях
– Проблема мышечно-суставной дисфункции
– 3 характеристики физиологической нейромышечной стоматологии при лечении мышечно-суставных дисфункций
– Разница между привычной окклюзией и оптимальным положением нижней челюсти
– Взаимосвязь между положением нижней челюсти и состоянием шейного отдела позвоночника
– 5 симптомов, которые касаются всего тела, как результат мышечно-суставных дисфункций
– Взаимосвязь между мышечно-суставными дисфункциями и синдромом ночного апноэ
– Ценность комплексного подхода для эффективного лечения мышечно-суставных дисфункций.
Lesson 3.Физиологическая нейромышечная стоматология. Точная диагностика основной причины боли. Ознакомительный урок
– Диагностические протоколы физиологической нейромышечной стоматологии для лечения мышечно-суставных дисфункций и обоснование каждого из этих компонентов
– Цифровые диагностические протоколы физиологической нейромышечной стоматологии (ЭМГ, кинезиография нижней челюсти, электросонография)
– Диагностический анализ КЛКТ головы и шеи:
- при центральной окклюзии
- максимальной протрузии
- максимальном открытии рта.
Lesson 4.Физиологическая нейромышечная стоматология. Точная диагностика основной причины боли
– Диагностические протоколы физиологической нейромышечной стоматологии для лечения мышечно-суставных дисфункций и обоснование каждого из этих компонентов
– Цифровые диагностические протоколы физиологической нейромышечной стоматологии (ЭМГ, кинезиография нижней челюсти, электросонография)
– Диагностический анализ КЛКТ головы и шеи:
- при центральной окклюзии
- максимальной протрузии
- максимальном открытии рта.
– Анализы статической и динамической позы
– Проведение ТЕNS-терапии
– Авторские протоколы лечения кранио-цервикально-мандибулярной дисфункции
– «Тест на равновесие» и его роль в определении влияния краниоцервикального смещения нижней челюсти на симптомы, которые касаются всего тела.
Lesson 5.Лечение мышечно-суставных дисфункций и кранио-цервикально-мандибулярных дисфункций в концепции нейромышечной ортодонтии
– Принципы нейромышечной стоматологии
– Мышечная физиология, связанная с окклюзией при мышечно-суставных дисфункциях
– Кранио-цервикально-мандибулярная дисфункция: роль осанки в возникновении патологии
– Рентгенологическое обследование при мышечно-суставных дисфункциях
– Создание миоцентрической окклюзии: методика
– Перепрограммирование мышц vs депрограммирование
– 4 терапевтические цели применения TENS
– Прецизионная стоматология: эстетика и функция
– Профилактика заболеваний в концепции нейромышечной стоматологии.
Lesson 6.Нейромышечная теория в общей стоматологии и ортодонтии
– Концепция бионапряженной целостности
– Нейромышечная теория в стоматологии
– Различия нейромышечной теории применительно к общей стоматологии и ортодонтии
– Нейрофизиологическая концепция и кинезиография
– Клиническая диагностика мышечных дисфункций
– Нейромышечная ортодонтия: цели лечения
– Взаимосвязь между окклюзией и положением головы
– Профилактика ошибок в ортодонтическом лечении
– Рецидивы в ортодонтии: методы профилактики.
Lesson 7.Работа с эстетикой лица с позиции нейромышечной ортодонтии
– Основные мягкотканные ориентиры эстетики лица
– Мышечная энграмма в мимической мускулатуре
– Планирование эстетики зубов с патологической мышечной энграммой: ошибки
– Нейромышечный подход в планировании финальной эстетики лица: этапы работы
– Положение нижней челюсти, шейного отдела, языка - взаимосвязь с нейромышечной позицией.
Lesson 8.Нейромышечная ортодонтия: ключ к успеху
– Принципы нейромышечной диагностики с помощью компьютерного сканирования нижней челюсти
– Высота покоя: методика определения
– Позиция "центрика" и "миоцентрика"
– Цели нейромышечного лечения
– Положение нижней челюсти в состоянии покоя
– Базовая интерпретация сканирования 4/5
– Варианты положения мыщелка при патологии прикуса по 2 классу
– Принципы ортодонтического лечения в нейромышечной концепции
– Как избежать дислокации суставной головки из-за неправильного ортодонтического лечения.
Lesson 9.Лечение дислокации суставного диска. Нервная блокада
– Способы лечения острой дислокации суставного диска ВНЧС:
- Использование осевых сил для разблокировки
- Мануальная разблокировка сустава
- Аппарат для дистракции ВНЧС
- Метод гидравлического прессинга.
– Постуральная оценка. Коррекция постуры
– Диагностика восходящих и нисходящих проблем
– Ганглио-клиновидно-небная блокада. "Перезагрузка/восстановление” вегетативной нервной системы
– Блокада крылонебного ганглия
– Внутриротовая блокада крылонебного ганглия
– Самостоятельная блокада крылонебного ганглия (SASPGB). Обучение пациентов
– Блокада большого и малого затылочного нерва
– Снятие блокад большого и малого затылочных нервов
– Диагностические блокады.
Lesson 10.Cтоматология сна. Лечение синдрома ночного апноэ в нейромышечной концепции
– Обструктивное ночное апноэ: определение
– Причины недостаточного объема дыхательных путей
– Взаимосвязь дыхательных путей и постуры
– Роль патологии прикуса в возникновении синдрома ночного апноэ
– Диагностика синдрома ночного апноэ: анкета STOP BANG, полисомнография
– Обзор методик хирургического лечения синдрома ночного апноэ у детей и взрослых
– Ночной бруксизм: определение и причины
– Методы расширения верхней и нижней челюсти:
- аппарат ALF
- аппарат MARPE
- аппарат DNA.
– Использование TENS для изготовления аппаратов для лечения синдрома ночного апноэ
Lesson 11.Лечение мышечно-суставных дисфункций в концепции физиологической нейромышечной стоматологии
– Фазы лечения мышечно-суставных дисфункций
– Планирование лечения в концепции физиологической нейромышечной стоматологии
– Съемные и несъемные ортотики: преимущества и недостатки
– Протокол фиксации несъемного ортотика
– Отслеживание субъективных отчетов пациентов о симптомах болезни
– Клинические примеры получения объективных данных до и после лечения
– Подводные камни лечения мышечно-суставных дисфункций.
Lesson 12.Вторая фаза лечения в концепции физиологической нейромышечной стоматологии
– Вторая фаза лечения мышечно-суставных дисфункций в концепции физиологической нейромышечной стоматологии
– Стабилизирующее лечение мышечно-суставных дисфункций: преимущества и недостатки
– Ортопедическое лечение в концепции физиологической нейромышечной стоматологии (CAD/CAM-технологии)
– Ортодонтическое лечение в концепции физиологической нейромышечной стоматологии
– Тотальная реабилитация полости рта в концепции физиологической нейромышечной стоматологии: цифровой протокол
– Протокол адгезивной фиксации реставрации.
Course includes next lessons:
One lesson - for free
Submit the application and start watching today
Skills I will learn in the course
Functional Dentistry
Treatment methods
Pathologies
General questions
Prosthodontics
Pathologies
Have you chosen a learning format?
One-time purchase | |||
---|---|---|---|
Lessons included | – | 12 lessons of that course | |
Access period | without limits | 180 days | |
Price per lesson | ... | 51 $ | |
Total price | ... per year | 561 $ per course | |

Study now — pay later
Lecturers 6
Medical doctor and orthodontist with extensive teaching experience in the field of Neuromuscular Orthodontics. He received his Medical degree Summa Cum Laude from the University of Naples in 1987 and his specialty degree in Orthodontics and Gnathology from the University of Padua in 1990.
His main focus since 1988 has been the application of the Neuromuscular principals to orthodontics. He developed a unique orthodontic diagnostic and treatment protocol and concieved Neuromuscular Orthodontics as a distinct branch of the orthodontic specialty (1994,Savasystem).
He has lectured in Brazil, Spain, India, Bahrain, UAE, Canada, Czech Republic,Russia,Ukraine, UK and Italy since 1989. He has acquired an extensive experience for complex TMJ pathologies and maxillo-facial surgery as a hospital consultant for 15 years.
Director and adjunct professor for the Masters on Neuromuscular Orthodontics at the Universitat of De Valls, Andorra 2015-2017. Founder and President of ICNOG (International College of Neuromuscular Orthodontics and Gnathology) in 2006.Adjunct professor for the Masters on Neuromuscular Orthodontics at the Universitat Jaume I, Castellon, Spain.
Organizer

OHI-S
OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!
Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.
We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.
Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.
OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.
Any questions left?
Submit an application — our manager will answer all your questions and find the training that suits you