Лечение в концепции Славичека

5.00
23 votes
Владимир Ордовский-Танаевский
Course details
Course lessons
Course lessons
Lecturers
Access with

Retail price

39 $ per lesson

...per year

Installments from NaN undefined per month

What’s included in

  • 8 premium lessons of that course

Details

8 lessons (14h 26min)

Russian

Access to the record for 180 days or without limits with Premium

Description

-

Lesson 1.Концепции окклюзии, основы гнатологии

- История гнатологии

- Что такое окклюзия?

- Классификация по Энглю, вариабельность скелетного соотношения у пациентов

- Существующие концепции окклюзии: классическая гнатология (клыковая направляющая), нейромышечная, новая гнатология (последовательная дезокклюзия)

- Концепции окклюзии с клинической точки зрения

- Сравнение концепций окклюзии.

Lesson 2.20 принципов последовательной дезокклюзии Рудольфа Славичека

- 20 принципов последовательной дезокклюзии Рудольфа Славичека

- Кибернетическая модель жевательного органа (аппарата)

- Бруксизм – что это? Диагностика, информирование пациента, интерпретация данных (бруксчеккеры)

- Представление и разбор клинического случая.

Lesson 3.Диагностика функциональных расстройств жевательного органа

- Стандартная медицинская документация

- Малый функциональный анализ (МФА)

- Анкета первичной диагностики, субъективная оценка пациентом состояния жевательного органа, окклюзионный индекс, психологический статус, основная жалоба, осознание своего состояния, мотивация на лечение

- Пальпация мышц и ВНЧС, хроническая боль

- Фото протокол

- Оттиски, изготовление гипсовых Split Cast моделей

- Определение Reference Position (RP), регистраты индивидуальных параметров пациентов для настройки полностью регулируемого артикулятора REFERENCE SL

- Анатомическая лицевая дуга

- Монтаж моделей в артикулятор

- Инструментальный анализ гипсовых моделей в артикуляторе. Видео демонстрация (при наличии технической возможности).

Lesson 4.Медицинская этика и деонтология при обращении пациента из другой клиники

- Как определить успешность лечения коллег и стоит ли это делать?

- Как и какая диагностика предопределяет критерии «перелечивания» «тотальных» работ?

Lesson 5.Большой функциональный анализ (БФА)

- Большой функциональный анализ (БФА)

- Электронная кондилография (аксиография)

- Боковой снимок головы (ТРГ)

- Цефалометрический анализ по Р. Славичеку

- Монтаж моделей по кинематической лицевой дуге

- Индивидуальная настройка артикулятора по данным электронной кондилографии.

Lesson 6.Как положение нижней челюсти влияет на объем дыхательных путей?

- Как стоматолог может повлиять на изменение положение нижней челюсти?

- Адаптационный синдром у пациента – он есть и как это проверить?

- Мотивация на лечение

- Критерии соответствия пациента для выполнения «реконструктивного» подхода

- Представление и разбор клинического случая.

Lesson 7.Радиодиагностика ВНЧС: конусно-лучевая компьютерная томография (КЛКТ), магниторезонанская томография (МРТ)

- Цель КЛКТ и МРТ

- Что видим?

- Как можем использовать данные такой диагностики?

- Как интерпретируем для планирования лечения ВНЧС?

Lesson 8.Представление и разбор клинического случая

- Жалобы

- МФА

- БФА

- Проблемный лист

- Диагноз

- Составление плана лечения

- Прогноз лечения

- Междисциплинарный подход

- Реализация плана лечения.

Need to consult a training expert?

Submit an application — our manager will answer all your questions and find the training that suits you

Name
Email
Phone
By submitting an application form, I consent to the processing of personal data and agree to thePublic offer agreement

Have you chosen a learning format?

 

...

 

One-time purchase

Lessons included
 
8 lessons of that course
Access period
without limits
 
180 days
Price per lesson
...
 
39 $
 
Total price
 
... per year
 
416$ 
312 $ per course
 
 
banner

Study now — pay later

Get this course from just 69 $ per month
Name
Email
Phone
By submitting an application form, I consent to the processing of personal data and agree to thePublic offer agreement

Lecturers 1

Врач-стоматолог, кандидат медицинских наук.

Master of Science in Dental Sciences (MSc).

Академический эксперт в области гнатологии и междисциплинарной стоматологии (Дунайский университет в Кремсе, Австрия).

Научный редактор издательств «Quintessence Publishing Co. Ltd.», JADA и «Азбука стоматолога».

Экс Председатель правления Российского Стоматологического Общества.

Главный врач стоматологической клиники «Ордовский и коллеги».

 

OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!

 

Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

 

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

 

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

 

OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

 

Any questions left?

Submit an application — our manager will answer all your questions and find the training that suits you

Name
Email
Phone
By submitting an application form, I consent to the processing of personal data and agree to thePublic offer agreement