"Острые" вопросы детской стоматологии

4.65
26 votes
Course details
Course lessons
Course lessons
Lecturers
Access with

Course separately

56 $ per lesson

...per year

Installments from NaN undefined per month

What’s included in

  • 6 premium lessons of that course

Details

6 lessons + 1 free (12h 18min)

Russian

Access to the record for 180 days or without limits with Premium

Description

Обучающий курс Оксаны Оноприенко – это коллаборация самых “острых” вопросов в работе с детьми и подростками:

 

– травма дентальная и ЧЛО

– острая боль

– кариес и некариозные поражения

– управление поведением детей и родителей :)

– использование коффердама.

 

Обучение станет вашим настольным руководством, к которому можно обратиться в любое время!

Lesson 1.Травмы ЧЛО у детей и подростков. Правила диагностики и постановки диагноза. Ознакомительный урок

– Актуальность темы, распространённость травм зубов

– Ресурсы для врачей: где искать совета и помощи

– Возрастные пики травм у детей и подростков

– Основные правила оказания помощи на улице, если вы стали свидетелем травмы

– Как найти врача. Куда обращаться за помощью

– Алгоритм действия администратора при поступлении звонка с травмой в клинику

– Координация действий всех коллег при принятии решения о начале оказания помощи при травме зубов (администратор - врач - ассистент).

Lesson 2.Травмы ЧЛО у детей и подростков. Правила диагностики и постановки диагноза

– Актуальность темы, распространённость травм зубов

– Ресурсы для врачей: где искать совета и помощи

– Возрастные пики травм у детей и подростков

– Основные правила оказания помощи на улице, если вы стали свидетелем травмы

– Как найти врача. Куда обращаться за помощью

– Алгоритм действия администратора при поступлении звонка с травмой в клинику

– Координация действий всех коллег при принятии решения о начале оказания помощи при травме зубов (администратор - врач - ассистент)

– Первые действия врача, ассистента, администратора в клинике при обращении пациента с травмой

– Обследование пациента: неврологический статус, кости лицевого черепа, мягкие ткани челюстно-лицевой области и обследование зубов

– Правила документирования полученных данных, анализ, постановка диагноза, составление плана лечения в соответствии с полученными повреждениями.

Lesson 3.Переломы зубов и челюстей у детей и взрослых

– Классификация травм по международной ассоциации дентальной травмы IADT

– Описание каждого вида травм: трещины, переломы коронок и корней, альвеолярных отростков и костей лицевого скелета

– Принципы оказания помощи при каждом виде травм

– Алгоритм фиксации собственных осколков зубов

– Правила проведения ампутации по Цвеку

– Алгоритм принятия решения о начале эндодонтического лечения

– Просветительская работа с родителями, подростками и взрослыми, получившими травму

– Рекомендации пациентам при различных видах травм.

Lesson 4.Вывихи зубов - повреждения связочного аппарата временных и постоянных зубов

– Классификация травм по международной ассоциации дентальной травмы IADT

– Описание каждого вида травм: сотрясение, подвывих, экструзия, интрузия, овульсия

– Полный вывих - травматическая овульсия - скорая помощь на месте травмы

– Принципы оказания помощи при каждом виде травм

– Виды шин зубов: ригидные и жёсткие. Требования к шинам

– Алгоритм инструктирования сопровождающих лиц

– Просветительская работа с родителями, подростками и взрослыми, получившими травму

– Рекомендации пациентам при различных видах травм.

Lesson 5.Острая боль на детском приёме. Психология управления поведением детей и взрослых в стоматологической клинике

– Активные участники оказания помощи: администратор, врач, родитель и ассистент. Роль и важность каждого звена для позитивного результата

– Потенциально конфликтные пациенты - ликвидация страхов и негатива

– Психологический статус ребенка и родителей (готовность к принятию вашего плана лечения)

– Различные психологические типы родителей: ситуационные задачки, разбор конкретныхклинических случаев

– Отказ от предлагаемого плана: идти на поводу у родителей или настоять на своём?

– Категории детей разных возрастных групп. Усидчивость и возможности работы с ними

– Психологические приёмы адаптации детей к манипуляциям. Tell-Show-Do

– Управление поведением детей на стоматологическом приёме

– Психологические аспекты ведения приёма по острой боли

– Ожидания и реальность в голове ребенка - настрой на долгосрочные отношения

– Просвещение, информирование родителей о правилах поведения и помощи на приёме

– Развиваем у ребенка позитивный настрой на лечение.

Lesson 6.Кариес и некариозные поражения молочных зубов: от реминерализующей терапии до постановки коронок

– Постановка правильного диагноза

– Истинный кариес молочных зубов: причины, порядок работы, составление индивидуального плана лечения в зависимости от возраста

– Резцово-молярная гипоплазия в молочном прикусе. Алгоритм работы и принятиярешения о восстановлении

– Методика применения реминерализующей терапии: стандартизированная документацияначального уровня, оценка прогресса, коррекция плана в зависимости от получаемых результатов

– Вероятность успеха проводимых мероприятий в зависимости от типа родителей, их ответственности, качества гигиены, рациона и режима питания.

Lesson 7.Система коффердам в детской стоматологии - прихоть врача или необходимость?

– Актуальность темы и необходимость работы с коффердамом в условиях современной стоматологии

– Психологические методики адаптации ребёнка (и родителя) к установке коффердама

– Состав системы коффердам: платки, клампы, подвязки, корды, рамки, безрамочные системы

– Виды платков: латексные, безлатексные, по толщине, преформованные и т.д.

– Клампы для всех групп зубов: активные, пассивные, вспомогательные

– Бескламповая фиксация коффердама

– Изоляция боковой группы зубов: классическая, split dam technique, «string-style»

– Изоляция передних зубов, в том числе недопрорезавшихся резцов без возможности установки клампа

– Видео-инструкция по вариантам установки системы коффердам: «сначала кламп - потом платок», «сначала платок - потом кламп», «платок и кламп вместе», «фиксация подвязками без клампов»

– Варианты изоляции рабочего поля в условиях общей анестезии для ускорения работы врача и ассистента.

One lesson - for free

Submit the application and start watching today

Name
Email
Phone
By submitting an application form, I consent to the processing of personal data and agree to thePublic offer agreement

Have you chosen a learning format?

 

...

 

One-time purchase

Lessons included
 
7 lessons of that course
Access period
without limits
 
180 days
Price per lesson
...
 
56 $
Total price
... per year
 
334 $ per course
 
 
banner

Study now — pay later

Get this course from just 56 $ per month
Name
Email
Phone
By submitting an application form, I consent to the processing of personal data and agree to thePublic offer agreement

Lecturers 1

Детский врач-стоматолог, травматолог, сертифицированный миофункциональный терапевт системы Myobrace, член добровольной врачебной Группы Быстрого Реагирования по Травме Зубов в Санкт-Петербурге в Ленобласти. 2020 - настоящее время: Детский стоматолог в медицинском центре «Euromed Kids». 2015 - 2020гг Руководитель направления детской стоматологии и травматологии сети клиник «Стоматологический Центр Города Primed и Primed Kids» медицинского холдинга «Primed», г. Санкт-Петербург.
About me

OHI-S is the world's leading educational platform for dentists worldwide!

 

Our core product is training led by the top global speakers in all branches of dentistry. On our platform, you will find courses covering every dental specialty. We offer a comprehensive range of educational formats: congresses, seminars, hands-on workshops, and online courses.

 

We provide education in 7 languages: English, Spanish, Portuguese, German, French, Ukrainian, Russian.

 

Our offline projects take place in the most picturesque locations around the world: Kyoto, Florence, Rome, Bologna, Vienna, Berlin, and Prague. Our clients always have a unique opportunity to combine acquiring valuable knowledge with experiencing rich cultural environments.

 

OHI-S is not just a platform, it’s an entire ecosystem for professionals. Our mobile application, marketplace, and specialized social network connect dentists from all corners of the globe, creating a powerful community for knowledge exchange and collective growth.

Show more

Any questions left?

Submit an application — our manager will answer all your questions and find the training that suits you

Name
Email
Phone
By submitting an application form, I consent to the processing of personal data and agree to thePublic offer agreement