/education-service/media/default/69242/4f8d42be.webp)
Цифровая окклюзия и сплинт-терапия. Ортопедические и ортодонтические аспекты
/education-service/media/default/45185/e273dad4.jpg)
/education-service/media/default/8578/3688c137.jpg)
/education-service/media/default/69242/4f8d42be.webp)
Program
День 1 | Теория
– Основной принцип и отличия концепции Рудольфа Славичека от других окклюзионных концепций
– Методы первичной диагностики пациента
– Пальпация мышц черепно-нижнечелюстной системы
– Разбор результатов пальпации мышц и структур ВНЧС
– Что такое кондилография и аксиография? Почему их должен использовать не только ортопед, но и ортодонт?
– Что такое Окклюзиограмма? Что такое бруксчекер?
– Что такое MPI и как анализировать полученную информацию?
– Что может дать телерентгенограмма для врача-ортопеда и ортодонта, работающих в команде?
– Принципы ортодонтического лечения в концепции Рудольфа Славичека
– Почему любое глобальное лечение нужно планировать только в команде?
– Как должны взаимодействовать ортодонт с ортопедом, чтобы достигать максимальной синергии в своей работе?
– Что такое малый функциональный анализ, из чего состоит и что нужно, чтобы его проводить?
– Большой функциональный анализ:
- интраоральные фотографии
- окклюзиограмма
- кондилография/аксиография
- бруксчекер
- определение центрального соотношения.
– Кондилография и разбор данных кондилографии как метода диагностики состояния ВНЧС
– Сплинт-терапия:
- какие бывают виды окклюзионных шин
- показания к сплинт-терапии
- методы изготовления сплинтов
- экспресс-метод изготовления сплинта прямо в кабинете врача.
– Когда сплинт нужен ортодонту?
– На каком этапе и кто должен его изготавливать?
– Референс-позишн и новая терапевтическая позиция – зачем ортодонту это знать?
– Как перейти от сплинта к брекетам и не потерять терапевтическое положение?
– Разбор клинических случаев
– Примеры моделирования окклюзии и сплинтов в цифре.
День 2 | Теория + Мастер-класс
1. Цифровой дизайн:
– Подгрузка STL-файла модели соотношения зубов и челюстей в программе ExoCad к 2D фотографии пациента
– Цифровой дизайн эстетики улыбки и окклюзионных взаимоотношений жевательной группы зубов в концепции Рудольфа Славичека в виртуальном артикуляторе
– Последовательная дизокклюзия зубов по методу Славичека в виртуальном артикуляторе ExoCad.
2. Методы и принципы переноса цифрового протокола моделирования зубов в аналоговый метод нанесения керамики:
– нюансы регистрации прикуса
– методы определения и сохранения согласованной в цифровом протоколе формы зубов
– секреты создания точной копии в керамике.
3. Сплинттерапия: виды окклюзионных сплинтов, показания
4. Отличие репозиционирующих сплинтов от миорелаксирующих, дизайн сплинта
5. Методы изготовления окклюзионных сплинтов:
Использование материала Luxatemp для изготовления сплинтов, «Быстро-Дёшево-Эффективно».
ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАСТЕР-КЛАСС
КОНДИЛОГРАФИЯ на живом пациенте — с комплексной диагностикой!
В течение одного дня - Совместно ортодонт и ортопед проведут телерентгенограмму, проанализируют полученные данные и сформируют план реабилитации пациента с дисфункцией ВНЧС на основании индивидуальных параметров зубочелюстной и краниомандибулярной систем.
Далее — изготовление съёмной каппы по намеченному плану и проверка её эффективности на пациенте: контроль положения, рентген, КТ в новой позиции и соответствие плану.
Также будет проведена оценка постурального ответа организма — как меняется осанка и кинезиологические показатели при изменении положения нижней челюсти.
Процедура будет проходить в режиме реального времени, с транслированием на большой экран, чтобы каждый участник мог детально наблюдать за действиями лекторов и задавать вопросы по ходу диагностики.
Это уникальный шанс увидеть весь путь пациента — от диагностики до проверки эффективности плана лечения.
Lecturers 2
See how it used to be
/education-service/media/default/59478/f90aed11.jpg)
/education-service/media/default/60779/c39c5f5f.jpg)
/education-service/media/default/60781/015744d8.jpg)
/education-service/media/default/60780/a5cb8b91.jpg)
/education-service/media/default/60177/408f5617.jpg)
/education-service/media/default/60176/3214bad0.jpg)
/education-service/media/default/59481/a0606dc2.jpg)
/education-service/media/default/59482/c3414a96.jpg)
Venue
/education-service/media/default/69258/9fd3f709.jpg)
Учебный центр АПЕКС
г. Санкт- Петербург, ул. Седова, дом 11, корпус 2, 1-й этаж - отдельный вход
Стоматологическая академия "Вилана Дент" (ранее "Учебный центр "АПЕКС") проводит курсы повышения профессионального мастерства для хирургов-имплантологов разного уровня, от тех, кто только хочет стать имплантологом до тех, кто уже специалист и постоянно развивается. Также мы обучаем хирургов, ортопедов и пародонтологов менеджменту мягких тканей и костной пластике.
Стоматологическая академия "Вилана Дент" – это мост между желающими получить знания и теми, кто готов ими делиться!
Официальный сайт – https://vilanadent.ru/training_center/schedule/

/education-service/media/default/45185/e273dad4.jpg)
/education-service/media/default/8578/3688c137.jpg)
/education-service/media/default/59478/f90aed11.jpg)
/education-service/media/default/60779/c39c5f5f.jpg)
/education-service/media/default/60781/015744d8.jpg)
/education-service/media/default/60780/a5cb8b91.jpg)
/education-service/media/default/60177/408f5617.jpg)
/education-service/media/default/60176/3214bad0.jpg)
/education-service/media/default/59481/a0606dc2.jpg)
/education-service/media/default/59482/c3414a96.jpg)
