ДЕТСКАЯ
СТОМАТОЛОГИЯ

Описание курса:
В этом курсе будет представлена самая свежая информация о научном обосновании и принципах оценки риска развития кариеса и его лечении, которые помогут практикующему врачу оказывать наилучшую помощь детям. Здесь будет обобщена вся наука, лежащая в основе этой концепции «баланса кариеса», которая является ключом к лечению кариеса на основе оценки риска его возникновения. Если превалируют патологические факторы, то кариес прогрессирует. Если превалируют защитные факторы, то кариозный процесс приостанавливается. Будут также описаны инструменты, применяемые в стоматологической практике для лечения кариеса на основе оценки рисков. Внедрение этих инструментов даёт пациентам реальную надежду и позволяет успешно восстановить здоровье полости рта. Это основа для развития дальнейшей практики.

Цели обучения:
По завершении этого курса участники должны иметь возможность:
1. Понять кариозный процесс как бактериальное заболевание и многие факторы, влияющие на дисбаланс микробиома полости рта.
2. Узнать и понять патологические и защитные факторы, связанные с возникновением, прогрессированием и профилактикой кариеса.
3. Понять принципы клинического вмешательства в кариозный процесс и их применения на практике.
4. Провести оценку риска развития кариеса для детей и лечение кариеса на основе уровня риска.

Лекция 2.
Минимально инвазивные подходы, включая фторид диамина серебра для лечения кариеса у детей

Описание курса:
В этом курсе будут представлены обоснование и принципы минимально инвазивной стоматологии, включая подробное описание (нехирургических) подходов, используемых в настоящее время для лечения кариеса у детей. Мы обсудим важность оценки тяжести заболевания, поведения и медицинских / социальных индивидуальных факторов для оптимального выбора клинического случая и предоставим обновленную информацию о новейших доступных методах и материалах (включая фторид диамина серебра), проанализируем риски и преимущества, а также плюсы и минусы разных методов.

Цели обучения:
По завершении этого курса участники должны иметь возможность:
1. Понять концепции минимально инвазивной стоматологии и минимально инвазивных методов для оказания помощи детям.
2. Уметь выбирать клинические случаи на основании тяжести заболевания, поведения и других индивидуальных медицинских / социальных соображений.
3. Понять роль фторида диамина серебра (ФДС) и других методов лечения кариеса у детей.
4. Понять принципы клинического вмешательства в процесс кариеса и применения их на практике.

О лекторе:

Доктор Ясми Кристал, доктор стоматологии (DMD), магистр естественных наук (MSc), врач Американской академии детской стоматологии (FAAPD), исследователь и преподаватель детской стоматологии.
Дипломат и экзаменатор Американского совета по детской стоматологии, в который доктор Кристал более 20 лет является старшим специалистом по комплексной детской стоматологии.
Она также является клиническим профессором детской стоматологии в Нью-Йоркском университете и Колледже стоматологии, а также имеет степень магистра в области клинических и прикладных исследований в CTSI, в Медицинской школе Нью-Йоркского университета.
В настоящее время является экспертом-консультантом Научного комитета Американской Академии Педиатрической Стоматологии (AAPD), новым президентом исследовательской группы IADR по гигиене полости рта у детей и членом редакционного совета Журнала Детской Стоматологии и Журнала Латиноамериканской ассоциации детской стоматологии.
Доктор Кристал читает лекции по первичной медицинской помощи для аудитории по всему миру и имеет многочисленные публикации в области профилактики и лечения кариеса, методов минимального вмешательства и результатов, ориентированных на пациента с применением ФДС.

Позитивное поведение в значительной степени зависит от безболезненного стоматологического лечения, а также от ребенка, который считает процедуру приятной и предсказуемой. Для достижения данной цели возможно использование виртуальных технологий. Они в свою очередь могут быть использованы для улучшения общения с детьми о стоматологических процедурах, а также могут помочь детям учиться в соответствии с их когнитивным развитием, чтобы предотвратить проблемы управления поведением, связанным с лечение зубов, и повысить качество стоматологических навыков.

Программа:
- Предоперационная когнитивная стадия и ее значение в детской стоматологии (2 года -7 лет)
- Связь между когнитивным развитием и проблемами управления поведением
- Как учатся дети. Важность профилактики проблем управления поведением
- Roogies - когнитивный инструмент для управления поведением
- Технологии и будущие направления управления поведением детей на стоматологическом приеме

О лекторе:

Получил диплом по детской стоматологии в Университете Порту, Португалия.
Работает детским врачом-стоматологом в Антверпен, Бельгия.
Основатель форума по детской стоматологии с 34000 участников со всего мира.
Приглашенный спикер на международных мероприятиях в Испании, Италии, Португалии, России, Украине, Болгарии, Израиле, Мексике, Бразилии, Египте, Ираке.

1. Фронтальная группа зубов
- Планирование местосохраняющих конструкций, которые не ограничивает рост
- Съёмный ортодонтический аппарат
- Лингвальная дуга

2. Боковая группа зубов
- Band Loop
- Распорки

3. Требования для идеальных ортодонтических аппаратов

4. Эндодонтическая хирургия временных зубов
- Ампутация корня зуба
- Гемисекция
- Трисекция

О лекторе:

Доктор стоматологии (DDS).
Специалист Японского Общества детской Стоматологии.
Сертифицированный член Японской Ассоциации Дентальной Травматологии.
Выпускник медицинского университета Showa, 1999 г.
С 1999 по 2002 г. работал на кафедре детской стоматологии в школе стоматологии Университета Showa.
С 2002 по 2004 г. работал в ортодонтической клинике UniOrtho.
С 2004 г. по настоящее время работает в Кодомо-Хайшасан (Детская стоматологическая клиника), Токио, Япония.
Выступал с лекцией на международном конгрессе по стоматологии детского возраста (UAPD) в Киеве, Украина.

Данное исследование посвящено роли биопленки в развитии стоматологических заболеваний, оценке риска и профилактике кариеса у детей и подростков. Самые последние темы касаются контроля биопленки путем использования пребиотиков и пробиотиков для поддержания гигиены полости рта в детском возрасте. Исследование проводилось в основном в клинических условиях, связанных с экспериментальными исследованиями в лаборатории. Д-р Тветман является автором и соавтором более 250 рецензированных статей и внес вклад в написание нескольких учебников. Он является консультантом Шведского агентства по оценке медицинских технологий и оценке социальных служб. Благодаря этому, д-р Тветман участвует в систематических обзорах и фиксирует пробелы в знаниях работников. Среди нескольких заслуженных наград он также получил Премию Выдающихся Ученых от IADR в 2010 году, а также награду IADR Borrow Award в 2011 году.

Аннотация:
«Профилактическая и не восстановительная терапия кариеса у детей - комплексный подход».
Кариес зубов остается глобальной проблемой общественного здравоохранения, поскольку 44% всех людей в мире страдают от кариеса во временных и постоянных зубах. В настоящее время кариес рассматривается как предотвратимое неинфекционное заболевание (НИЗ), имеющее сходные биологические, поведенческие, социально-экономические и жизненные факторы риска с другими НИЗ в рамках метаболического синдрома.
Следовательно, кариес должен подвергаться похожей модели лечения хронических заболеваний. Профилактика кариеса традиционно основывается на воздействии фтора, контроле диеты, правильной гигиене полости рта и антибактериальных средствах. Профилактика кариеса как НИЗ, безусловно, не исключает эти методы, а выводит их в новый контекст. В этой лекции будет дан краткий обзор того, как эти профилактические меры могут влиять на факторы дисбактериоза и способствовать росту связанных со здоровьем кластеров в микробиоме полости рта. Помимо привычных процедур вроде регулярной чистки зубов с использованием фторсодержащих средств и применения фторсодержащих лаков, есть также возможность применения дополнительных технологий, основанных на экологических принципах, для модификации биопленки полости рта. Дополнительно должны быть разработаны методы снижения содержания сахара в пище, замедления метаболизма зубного налета и поддержки функций слюны. Эти методы также должны быть исследованы с точки зрения работоспособности, соответствия и экономической эффективности.

Цель обучения:
• Понять и освоить 4D-цикл («Определить, обнаружить, решить и сделать») для лечения кариеса и оказания помощи в повседневной практике.
• Провести научно-обоснованную доказательную оценку риска развития кариеса, раннее выявление кариеса, принять клинические решения с последующим созданием индивидуального плана лечения детей.

О лекторе:

Сванте Тветман - специализированный детский стоматолог и профессор кариосологии на факультете здравоохранения и медицинских наук Копенгагенского Университета, Дания.
Получил докторскую степень, степень доктора философии и степень доктора стоматологии в Каролинском институте в Стокгольме, Швеция.
Данное исследование посвящено роли биопленки в развитии стоматологических заболеваний, оценке риска и профилактике кариеса у детей и подростков. Самые последние темы касаются контроля биопленки путем использования пребиотиков и пробиотиков для поддержания гигиены полости рта в детском возрасте. Исследование проводилось в основном в клинических условиях, связанных с экспериментальными исследованиями в лаборатории.
Д-р Тветман является автором и соавтором более 250 рецензированных статей и внес вклад в написание нескольких учебников.
Он является консультантом Шведского агентства по оценке медицинских технологий и оценке социальных служб. Благодаря этому, д-р Тветман участвует в систематических обзорах и фиксирует пробелы в знаниях работников.
Среди нескольких заслуженных наград он также получил Премию Выдающихся Ученых от IADR в 2010 году, а также награду IADR Borrow Award в 2011 году.

Эндодонтическое лечение постоянных зубов с не закрытым апикальным отверстием является уникальным вызовом для врача. В этой 90- минутной презентации будет рассмотрен широкий спектр традиционных и новых вариантов лечения, включая апексогенез, апексификацию, искусственные апикальные барьеры и регенеративные эндодонтические процедуры. Будут обсуждаться меняющиеся концепции лечения постоянных зубов с необратимым пульпитом и рассмотрены клинические случаи. Использование минерального триоксидного агрегата (МТА) и биокерамических материалов будет представлено и рассмотрено на примерах отдаленных результатов многих последующих анализов клинических случаев с различными уровнями эндодонтического поражения и потери костной ткани.
Будут обсуждаться текущие проблемы в области регенеративной эндодонтии с акцентом на исход для клиницистов и пациентов на примерах многих, хорошо документированных случаях отдаленных результатов.

Лекция 2 (90 минут) Эстетическая реабилитация травматически поврежденных передних зубов у молодых пациентов

Эстетическое лечение травм передних зубов с применением реставрационных материалов на основе композита стало приемлемым вариантом лечения с предсказуемым отдаленным клиническим успехом. В этой 90-минутной презентации сначала будут рассмотрены основные стратегии соединения бонда с эмалью и дентином, а также важность изоляции, а затем будут рассмотрены два наиболее часто встречающихся посттравматических последствия: повторное присоединение фрагмента и реставрация на основе композита класса 4. Советы и лайфхаки для процедур повторного прикрепления фрагментов будут продемонстрированы в различных клинических сценариях, включая переломы коронки, которые требуют различных этапов лечения пульпы, случаи со смещением коронки, стратегии выбора оттенков и правильные методы выравнивания фрагментов согласно графической, пошаговой инструкции.
Принципы выбора оттенков, методики моделирования, морфология и методы полировки будут продемонстрированы на нескольких простых и сложных случаях для композитных реставраций класса 4.

О лекторе:

Доктор Чехрели является профессором детской стоматологии в Университете Хаджеттепе, где он провёл большую часть своей карьеры.
Он опубликовал более 100 статей в рецензируемых журналах, его публикации широко цитировались.
Доктор Чехрели также работал в качестве рецензента и члена редакционного совета во многих международных научных журналах.
Является активным членом Международной ассоциации детской стоматологии, Американской ассоциации детской стоматологии и Международной ассоциации стоматологических исследований.
Доктор Чехрели является директором Международной ассоциации стоматологической травматологии (IADT) и в настоящее время возглавляет Комитет по образованию (IADT).
Получил несколько национальных и международных наград в области исследований.
Его клинические и исследовательские интересы включают детскую и подростковую эстетическую стоматологию, малоинвазивные реставрационные методы, эндодонтию временных зубов и травматологию; активно читал лекции по этим темам в Европе, Америке и на Ближнем Востоке.